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【美术课~跟我学】第九周-高年级《动画形象—孙悟空》

孙悟空,一个家喻户晓的“动画明星”。同学们一定十分熟悉。他神通广大、聪明机智,是个敢作敢为的小可爱。今天我们一起走进动画的世界。
请欣赏张老师带来的《动画形象——孙悟空》。
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课堂实录

教材
准备材料
课 例 精 讲
一、孙悟空的形象特点
孙悟空的行头有:金箍棒,软帽、(紧箍咒)、虎皮裙、僧鞋。
二、传统动画孙悟空的面部体貌特征
脸型:桃心状 耳朵:面部两侧
眼睛:椭圆形 眉毛:月牙形状
头身比例1:5
三、绘制传统孙悟空动画形象
我们将绘制好的传统孙悟空的动画形象按顺序把画叠在一起,快速翻阅,看看会出现什么现象?想一想孙悟空为什么能动起来?
四、Q版动画孙悟空的面部体貌特征
脸型:圆、椭圆 耳朵:面部两侧
眼睛:大、长而圆 眉毛:挑的高高的
头身比例1:1
1.绘制Q版孙悟空的表情
第1步:用铅笔勾画出孙悟空的轮廓线。
第2步:用黑色水彩笔勾画出孙悟空轮廓。
第3步:为孙悟空的表情涂上颜色。
第4步:为孙悟空变脸,在纸上画出不同的表情,并裁剪出相应的表情后,叠加在悟空的面部上。
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2.制作有趣动画片
第1步:用黑笔勾画出孙悟空肢体、金箍棒的轮廓线并涂色,之后将画好的图案剪裁出来。
第2步:准备一张新的纸,并用黑笔、水彩笔勾画出背景并涂上颜色。
第3步:将之前绘制好的孙悟空头部与身体结合出千变万化的动态形象,放到绘制好的背景中。组成不同的造型拍照,还可将照片逐一播放组成有趣的小动画。
同学们,每一个年代都会有特殊的记忆,每一个人心中都有一个英雄,他高高在上,不可一世,他经常在梦里出现,也仿佛就在身边,他告诉你什么是正义,他告诉你该如何去做,他甚至成了你生命中不可磨灭的精神,指引你坚强的走下去。
我们可以结合抗击疫情,设计一个动画孙悟空形象,配上相应的背景,完成一幅绘画作品,并给家人讲一讲你的《孙悟空新传》。

授课教师:
北京第二实验小学
怡海分校
张雷
指导教师:

北京教育学院
丰台分院
顾瑾
编辑:张雷
周健
审稿:顾瑾
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微信号 :丰台区小学美术学科
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